Observer, décrire et mettre de l’ordre dans la biodiversité

L’objet de cette présentation débat est de montrer :

  • Comment aborder avec les groupes d’enfants les sujets sur le vivant et la biodiversité
  • Comment faire le lien entre sciences de la nature, arts plastiques et français en s’appuyant sur la description d’espèces vivantes
  • Comment utiliser une collection d’espèces pour arriver à définir des critères permettant de les classifier